LGS Hazırlık Birebir Özel Ders Programı
Programın Genel Amacı ve Stratejik Önemi
- Sınıf Ortamından Bağımsız Başarı: Kalabalık sınıf ortamlarının getirdiği odaklanma sorunlarını ve zaman kayıplarını tamamen ortadan kaldıran, tamamen öğrencinin algı hızına göre şekillenen profesyonel bir LGS hazırlık modelidir.
- Zamanı ve Potansiyeli Yönetme: Birebir özel ders sistemiyle, toplu sınıflarda haftalarca süren konu anlatımları çok daha kısa sürede tamamlanır; böylece yeni nesil beceri temelli (paragraf ve mantık muhakeme) sorularına maksimum zaman ayrılır.
Stratejik Aylık Ders Dağılımı ve Minimum Ders Limitleri
LGS’de kitlesel sıralamayı belirleyen, katsayısı yüksek üç temel lokomotif branş için belirlenen aylık asgari ders saatleri şu şekildedir:
- Matematik Desteği (Haftada 2 Ders / Ayda En Az 8 Ders): Sınavın en seçici branşı olan Matematik için öğrencilerimiz, haftalık 2 ders saati (blok ders) olmak üzere ayda en az 8 ders saati kesintisiz eğitim alırlar. Bu süre, yeni nesil soru kalıplarının analiz edilmesi için kritik sınırdır.
- Fen Bilimleri Desteği (Ayda En Az 6 Ders): Grafik okuma, deney yorumlama ve hipotez test etme becerilerini geliştirmek amacıyla ders yükü ayda 6 ders saatinin altına düşürülmeden sistemli olarak sürdürülür.
- Türkçe Desteği (Ayda En Az 6 Ders): Sözel mantık, muhakeme, uzun paragraf analizi ve dil bilgisi kazanımlarının eksiksiz tamamlanması için program ayda en az 6 ders saati olacak şekilde planlanır.
Dinamik Güncelleme ve Deneme Kulübü Entegrasyonu
- Deneme Sonuçlarına Göre Esnek Müdahale: Öğrencinin sabit bir programda sıkışıp kalması engellenir. Kurumumuzda girilen kurumsal deneme sınavlarının sonuç analizlerine göre, zayıflık tespit edilen herhangi bir branşta anında ders saati artırımı veya ek takviyeler yapılabilir.
- Kişiye Özel Ödev ve Soru Bankası Takibi: Alınan her özel dersin ardından, işlenen konunun pekişmesi için öğrenciye seviyesine uygun LGS soru bankalarından haftalık soru hedefleri verilir ve öğretmenler tarafından sıkı bir şekilde denetlenir.
- Şeffaf Veli Raporlaması: Öğrencinin konu hakimiyeti, deneme sınavlarındaki net artışları, ödev bilinci ve ders performansı düzenli aralıklarla somut veriler ve grafikler eşliğinde veliye raporlanır.